1 si comprendiste, entonces escribe en el parentesis de la derecha el numero que corresponda en la izquierda
01. el hombre se comunica   (3) un signo sensible  convencional por medio de cual expresamos lo que sentimos de la realidad
2.signo  (8)  se aplica en forma identitica  a varios  sujetos
03. termino (6) cuando los terminos  son signos de  dos  o mas sujetos
04. la expresion de nuestros  conceptos (7) por si slos  no significan  nada.
05. los terminos son: (10) se hace a traves del termino que es signo
06. sincategorematicos (1)  por medio de la palabra  oral escrita
07. categorematicos (9)  cuando se aplican  a varios  sujetos  con significado  totalmente diferente identico
08. univocos  (5)  en si y por si . si tienen  significacion
09. Equivocos (4) sincategorematicos y categorematicos
10. Analogos (2) por teminos convencionales hablados o escritos
2:
 5 ejemplos con terminos sincategorematicos
- pero 
-algun
- cierto
-es
- segun
3- 5 ejemplos con terminos  categorematicos univocos
jose maria cordoba     
Alfoso bonilla aragon     AEROPUERTOS
- mercedes
- mazda
- swift     AUTO

puma
 adidas   ZAPATOS
converse




Atanasio Giradot
Alfonso Lopez
Romelio Martinez   ESTADIOS



5 ejemplos de terminos categorematicos equivocos
a maria le gusta lo caro
marisol  le agrada el sol
 a mariana le encata los puma
 a katerine le gusta los all star
ese  burro no camina ni piensa


5 . ejemplos con terminos  categorematicos  analogos

 blusa 
falda
 señora    FEA


 flor
 uñas
cabello    BONITA

 Casa
 ropa       SENCILLA


pastel
 galleta       DULCE


Mesa
 silla    VIEJA

1.      De acuerdo con lo anterior, realiza el siguiente ejercicio escribiendo en la línea  después del número la categoría que corresponda  en el paréntesis del mismo número.

 

Solo(1) en libertad(2) se ama(3).  Cuando amas(4) la vida, (5) la realidad (6) con todas (7) tus fuerzas, (8) amas (9) mucho más (10) libremente (11) a las personas. (12) Si tú (13) disfrutas (15) de mil (16) flores (17) no te agarras (18) a ninguna (19) La causa (20) de mi felicidad (21) no el amigo (22) pero brota (23) cuando estoy (24) con él (25) y conmigo (26).

 

1___SOLO________2______se ama__________ 3 ______________ 4_____la vida__________

5 _larealidad___________ 6 ___con todas_____________ 7 ___tus fuezas___________ 8 _______________

a las personas

9 ____mucho mas_________ 10___libremente_____________11_____________ 12_______________

13 __disfrutas__________ 14 _______________  14 ____________  15 __de mil____________

16flores______ 17 _______________  17 __no te agarras__________  18 a ninguna_____a ningu_________

19 ___la causa_________ 20 ___de mi felicidad____________  21 no el conmigo____________  22 ______________

23 __cuando estoy__________ 24 ___con el____________  25___y conmigo__________  26______________

 

1.      la categoría Aplica el primer ciclo lógico al siguiente texto ( se trata de identificar en el texto el concepto, el término y):

 

 

	CONCEPTO		TÉRMINO				CATEGORÍA
	EXT	COMP	T.S.	C.U.	C.E.	C.A.
TEXTO			x
				x
La
Fuente			x
De
Toda		x
Creación
Es			x
Para
Pasar			x
De
Lo			x
Inmanifiesto
a			x
Lo		x
Manifiesto
Del	x
Universo		x

 

 

 

2 : SEGUN SEA LA EXTENSION O LA COMPRENSION  LLENE EL CUADRO Y JUSTIFIQUE
CONCEPTO
AMOR es por COMPRENSION PORQUE  es un sentimiento hacia otra persona
AMOR MATERNAL es por EXTENSION porque es el amor de pareja . fraternal o maternal
FLOR  es por COMPRENSION  porque hace parte de las rosas
ROSA es por EXTENSION  por que hace parte de las rosas
ANTIOQUIA es por EXTENSION  porque es un departamento
MEDELLINes por COMPRENSION  porque es una ciudad que es unica
GANADO VACUNO es  por COMPRENSION porque hace parte de las vacas caballos etc
CEBU  Es por COMPRENSION  porque es el unico de su especie  ( vacas etc)
JUEGO por COMPRENSION porque  hace parte de una variedad de juegos
AJEDREZpor EXTENSION  porque  abarca desde todos los juegos
COSMOS por COMPRENSION  por que se comprime y es unico
LUNA por  EXTENSION porque es un astro
LIBRO por COMPRENSION  porque hace parte de una enciclopedia
ENCICLOPEDIA SPANSA por EXTENSION porque hay una variedad de libros
MISICA por  COMPRENSION  porque es un tipo de musica
ROCK por  EXTENCION  porque es un genero musical
VEHICULO por COMPRENSION porque  haceparte de un auto para transportar
AUTO por EXTENSION  porque  puede ser propio
SEMILLA por COMPRENSION  porque estas antes de la planta
PLANTA por EXTENSION porque hace parte de la semila
MATEMATICAS por COMPRENSION porque es razonamiento
ALGEBRA por EXTENSION  por que hace parte de las matematicas
MARTE por EXTENSION  por que hace parte de la via lactea
VIA LACTEA por COMPRENSION porque hace parte de l sistema solar

guardado

ACTIVIDAD 13
1: Agua concepto  mas de COMPRENSION  que rio de EXTENSION
2: madera es un concepto mas de COMPRENSION  que cedro porque EXTENSION
3: telefono es un concepto mas de  EXTENSION  que comunicacion porqueCOMPRENSION
4:municipio es un concepto mas de EXTENSION  que nacion porque COMPRENSION
5:Gustavo es un concepto mas de  EXTENSION Que hombre porque COMPRENSION
6. Arena  es un concepto mas de  EXTENSION  que roca  porque COMPRENSION
7:Sol es un concepto  mas de  EXTENSION  que astro  porque COMPRENSION
8:sabiduria es un concepto mas de EXTENSION que ciencia porque COMPRENSION
9:maestro es un concepto mas deCOMPRENSION que el profesor porque COMPRENSION
10:Ciudad es un concepto mas de COMPRENSION  Que barrio porque  COMPRENSION
11: hambre es un concepto mas de EXTENSION  Que sensacion porque  EXTENSION
12:Camisa  es un concepto mas de EXTENSION  que ropa porque  EXTENSION
13universo es un concepto mas de COMPRENSION que sistema  EXTENSION
14: Hamburguesas  es un concepto mas de  EXTENSION  que alimento porque COMPRENSION
15:Clan es un concepto mas de COMPRENSION Que  horda porque EXTENSION

(9) un arte y una ciencia puesto que ejerce una función muy importante en la vida del hombre.
(17) puso las bases del  calculo lógico inventando un procedimiento que resolvía todas las diferencias y controversias .
(4) cuando la razón avanza progresivamente paso a paso hacia la verdad.
(19)construyeron la lógica simbólica en 1913 con la obra "principal matemática".
(8)sistema lógico que no utiliza el lenguaje natural para razonar los problemas cotidianos, sino un sistema de signos.
(11) fundo la lógica para que fuera un instrumento útil a la actividad razonadora del hombre.
(14)Son los elementos fundamentales que trabaja la lógica clásica aristotélica.
(6) lógica clásica o Aristotélica y lógica simbólica o matemática
2 deriva  su función razonadora de la mente humana que avanza  paso a paso  en la brusquedad de la verdad.
7  en cuanto nos da normas  para pensar correctamente.
18: realizo la primera aplicación del álgebra en la lógica en 1847
15: utiliza el lenguaje artificial de los símbolos semejantes a los de matemática.
5: a razonar correctamente y a buscar la verdad con orden con facilidad y sin error.
20: hace un análisis  del lenguaje en su obra tratactus  logicus philosophico llegado a la conclusión de que la logia matemática es el único lenguaje ideal.
13. cuando analiza la actividad de la razón
16: trato de demostrar verdades  basando se en conceptos  que se relacionan en forma automática..
1. conoce la realidad de modo intuitivo y discursivo.
2: descubrir los errores que pretenden  llevarnos a los demás y poder evitar que incurramos en error.

utiliza el lenguaje natural para razonar .
3: cuando el entendimiento capta de forma directa .

1 ¡ que diferencias encuentran entre la lógica tradicional y la simbólica ?

respuesta: las diferencias entra lógica tradicional y la  simbólica es   que la tradicional distingue 3 formas principales de la lógica  y la simbólica la inventaron  para un lenguaje mas fácil.

2:¡ cuales son las características de la lógica Aristotélica?  

respuesta: la lógica clásica se formulan reglas que identifican una argumentación esta lógica elaboro leyes para un buen razonamiento.

3:¡ que importancia tiene la lógica para la existencia humana?

respuesta:la lógica  tiene mucha importancia para la existencia humana porque nos ayuda a pensar a descubrir cosas  a tener argumentos acerca de esto y nos vuelve mas lógicos . en lo que decimos , hacemos,pensamos.

4:¡consideras que el calculo lógico puede ser eficaz como supuso Leibniz?

respuesta: si porque a atraves de este calculo se llega a resolver los cálculos de una manera mas fácil o entendible.

5¡ escribe la idea central de cada subtema .recuerda pocas palabras mucha profundidad.

 argumentación:

LA LÓGICA:ciencia que estudia el razonamiento y  argumentación

LÓGICA ARISTOTÉLICA: la lógica tradicional enunciada por primera vez por Aristoteles  quien elaboro correctamente las leyes de razonamiento .

LÓGICA MODERNA: los  matemáticas  george boole  y aungust de margan  abrieron un nuevo campo  a la lógica  hoy conocido como la lógica simbólica  la lógica moderna  implicaron métodos de lógica deductiva  también se han hecho esfuerzos por desarrollar métodos de lógica inductiva.

ÁREAS RELACIONADAS:son muy relacionadas  con la lógica que trata del significado de las palabras y frases.

FUNDAMENTO TEÓRICO:  se deriva de la función razonadora  de la mente  humana que  avanza paso a paso en busca de la verdad.

MODO INTUITIVO:capta de manera directa las cosas sin necesidad de razonar por pasos  no necesita lógica

MODO DISCURSIVO: la razón avanza progresivamente paso a paso hacia la verdad si necesita lógica.

LÓGICA CLÁSICA O ARISTOTÉLICA: La lógica tradicional  se distinguen de tres formas  del pensamiento de la lógica de concepto del juicio y del raciocinio.

 LÓGICA MATEMÁTICA: varios filósofos  discutieron la utilización del lenguaje  se dieron  en la tarea  de inventar una lógica de no lenguaje sino simbólica.

7:que es un sofisma? un sofisma es una refutación o silogismo aparente, con objetivo de defender algo falso confundiendo al oyente o interlocutor, mediante una argucia en la argumentacion que puede consistir, o bien en exponer premisas  falsas como verdaderas, o bien en seguir de premisas verdaderas conclusiones que no se siguen realmente de dichas premisas. Estos argumentos, falsos, pero en apariencia verdaderos, pueden ser lingüísticos o extralingüísticos.

6:cuando afirmamos que es un pensamiento es logico? cuando se habla o se piensa concretamente pero no siempre se habla  o se piensa con logica pero en general el pensamiento es logico cuandose origina una buena imformacion.

5:cuando es valido un razonamiento?es el que se vale de buenos argumentos de acuerdo a  tema.

4: cuando se dice  que un pensamiento es incorrecto ?un pensamiento incorrecto es cuando no tiene coherencia de algo es confuso y a la vez falso y no tiene nada que ver con el tema hablado.

3: cuando se dice que un pensamiento es correcto ? para mi un pensamiento es correcto cuando se piensa con claridad del tema y se dicen las cosas de forma correcta.

2: que es pensar logicamente? pensar logicamente es tener coherencia con lo que se dice o se piensa de acuerdo al tema que se este hablando.

1¡¿ QUE ES PENSAR ?  pensar es tener claro lo que va a hacer es organizar ideas de acuerdo a lo pensando

aristoteles

mapa mental aristoteles

mapa mental aristoteles

Maurizio Ferraris racconta Kant e l'Illuminismo

De Aristóteles a Hawking - Cap.1-1

taller de filosfía amplia e investiga

AMPLIA E INVESTIGA

Página 62

1.    R//. “Cuando nos toca la lotería, se pone uno muy contento”

“El carpintero examinó la madera y después el cepillado fue hecho con    sumo cuidado”

3.    R//  Se refiere a la verdad en una parte del texto habla de algo engañoso en  

       este caso sería el vino lo demuestra como algo verdadero y resulta que

       no es vino sino algo falsificado.   

R//  Esta frase quiere decir que nosotros como seres humanos percibimos

Algo que parezca una cosa y resulta ser otra cosa las características que presentan esta noción son: fisonomía, aspecto es lo que en griego llamó Eidos literalmente figura a su patencia es algo que especialmente denominó la verdad.

R// La crítica sería: algunas cosas parecen ser lo que cada ser humano            piensa que es y resulta siendo otra cosa distinta.

4.    R//  La relación de Nietzsche con las imágenes: tiene que haber una ilusión, un engaño, la sensibilidad porque uno puede tocar una cosa y resulta siendo otra cosa, los sentidos no nos engañan porque siempre funcionan del mismo modo y no se puede decir que está fallando cuando ven una ilusión el error no se lo sentimos.

Página 63

5.    ¿A que idea de la unidad hace referencia el texto?

R// El hombres se disputa entre ambas visiones es la verdadera, la verdad, lo real, el universo, la vida se quiebra en facetas pero cada uno hace un individuo.

R// El problema que se plantea: es que el hombre tiene una misión de verdad precisamente por serlo y hallarse.

R//  en relación con lo que dice Ortega a los famosos versos de Ramón Campoamor  en el mundo la mentira vive para conocerla, hay que mirar según el color de cristal, se refiere a mirar con la pupila de cada persona.

6.    R// La verdad trata de ir más allá de lo que se puede ver en la viñeta trata de decir algo que es: señores desde hoy la historia será la narración consensuada de los hechos.

R// La verdad como correspondencia busca como tal algo que corresponda a la historia en el momento de la verdad.

7.    R// Si porque hay muchas cosas que aun no se saben de la religión en este caso la católica sería muy importante hablar de la verdad en los ámbitos religiosos.

LA VERDAD

Página 64

1.    R// La verdad es una necesidad para el ser humano porque el hombre necesita saber como van ocurriendo las cosas para que después no se vea perdido entre ellas, la verdad es un hecho, una realidad y una necesidad.

2.    R//  La verdad que utiliza es una verdad de lo falso de las imitaciones, argumentos que rechaza

3.    R//  Porque cada ser humano necesita pensar y saber la verdad como el primer principio para la vida

4.    R//  Argumentos: ni siquiera los mismos matemáticos pueden entender su demostración y en ocasiones no confiamos en competentes matemáticos.

5.    R// La verdad como correspondencia: consiste en decir el ser de las cosas, plantea en problema de si la percepción con que experimentamos el mundo y la inteligencia.

6.    R//  Por tanto la correspondencia entre los que basan son o no son fiables en si los sentidos captan la realidad tal y como es

7.    R//  Argumentos a favor: la realidad que habitamos esto no sería posible sin nuestra inteligencia, si la inteligencia no pudiera desentrañar el misterio del mundo. 

Argumentos en contra: La realidad es contradictoria y siendo la realidad como es la misma para todos, diferentes culturas, épocas históricas, filósofos y científicos ofrecen teorías distintas.

8.     R// Atribuir a un mismo predicado, al mismo objeto, viene la condición de la verdad

9.    R//  Argumentos a favor: parece obvio que existe posibilidad de conceso en la misma medida.

Argumentos en contra: se llama contradicción perfomativa y niega  la posibilidad del conceso.